《课桌有多长》测量PPT免费下载

《课桌有多长》测量PPT

第一部分内容：激趣导入

选择正确的说法。

第一根铅笔一样长。（   ）

第二根铅笔一样长。（   ）

两根铅笔一样长。（   ）

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课桌有多长PPT，第二部分内容：知识讲解

想一想，同样的课桌，为什么测量结果不一样？

你能找出测量结果吗？

用拃测量，课桌有6拃长。

用铅笔测量，课桌有4支铅笔长。

长度单位不统一，测量物体长度时方便吗？

课桌长度不变，测量的结果却不同。

要准确地测量物体的长度，就需要有一个统一的标准作为长度单位。

可以用尺子测量物体的长度，认一认。

厘米是常用的长度单位，可以写作cm。

1厘米写作1cm。

尺子上任意相邻两个数之间的长度都是1厘米。

生活中长度大约是1厘米的物体。

大拇指的宽度大约是1厘米。

订书钉的宽度大约是1厘米。

田字格一条边的长度大约是1厘米。

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课桌有多长PPT，第三部分内容：练习巩固

1.估一估，量一量。

2.说一说各是几厘米。

3.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。

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课桌有多长PPT，第四部分内容：知识总结

统一长度单位的必要性:

一般情况下，用不同的测量工具测量同一个物体的长度，测量的结果也不同，要想得到相同的测量结果，在测量时必须有一个统一的标准作为长度单位。

表示较短物体的长度时用厘米作单位。厘米用字母cm表示。

如何用尺子测量物体的长度:

①用尺子测量物体的长度时，物体的一端对准0刻度，物体的另一端与尺子对齐的刻度就是物体的长度。

②从一个刻度量到另一个刻度时，两个数之间相差多少，物体的长度就是多少。

测量线的长度的方法与画线的方法:

①测量线的长度的方法与测量其他物体长度的方法相同。

②画线的方法：从尺子的0刻度画起，画多长的线，就画到相应的刻度为止；也可以从任意一个刻度起，画到另一个刻度止，两个刻度差等于要画的线的长度。

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