《数一数(二)》生活中的大数PPT免费下载

《数一数(二)》生活中的大数PPT

第一部分内容：学习目标

1.结合在计数器上拨数、数方块儿等多种数数活动经历数的抽象过程，认识万以内的数。

2.借助操作活动，认识新的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位置概念。

3.在多样化的活动中感受数数的乐趣，激发数学学习兴趣。

【重点】通过生活实例感受“万”，认识万位数，并了解单位之间的关系。

【难点】培养学生的数感。

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数一数PPT，第二部分内容：新知导入

加一颗珠子是几？

再添1个珠子是多少?

计数器上有五个数位,分别是个位、十位、百位、千位、万位。

个位满十,向十位进一。

九千九百九十九再添1个是一万。

数一数。

一千一千地数，十个一千是一万。

你能从九千八百八十七数到一万吗?

一个一个地数，还可以怎样数呢？请你想一想，与同桌说一说。

说一说,生活中有哪些大数?

我国已经发现的鸟类大约有一千四百种。你还知道有哪些呢？

世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰,海拔约八千八百四十四米。

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数一数PPT，第三部分内容：课堂练习

1.一百一百地数，从八千九百数到一万，并在计数器上拨一拨。

2.你能从一千数到一万吗？

一千一千地数。

10个一千是一万。

3.不是整千你还会数吗？

试着从九千八百八十七数到一万。

先一百一百地数。

4.不是整千你还会数吗？

试着从九千八百八十七数到一万。

再十个十个地数。

最后一个一个数。

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数一数PPT，第四部分内容：课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

一千一千地数,10个一千是一万。

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数一数PPT，第五部分内容：课堂作业

1.填一填。

（1）一千、二千、三千、四千、(　            )、( 　           )、(　          )、(　         　)、(　         　)、(  　       　)。

（2）在数位顺序表中右起第五位是(　      　)位。　　

（3）由3个百、4个千组成的数是（                      ）。　

2.判断。

（1）与数5879相邻的两个数是5878和5880。（      ）

（2）珠穆朗玛峰高八百米。（       ）

3.说一说有多少个小正方体。

四千零三十八

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