《解方程(一)》认识方程PPT免费下载

《解方程(一)》认识方程PPT

第一部分内容：学习目标

1.通过动手操作天平，理解等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

2.能利用等式的性质（一）来解简单的方程。

【重点】利用等式的性质（一）来解简单的方程。

【难点】动手操作，得出： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

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解方程PPT，第二部分内容：新知探究

你发现了什么？

观察下图，你发现了什么规律？

等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

天平两边都加上相同的质量，天平仍然平衡。

天平两边都减去相同的质量，天平仍然平衡。

总结一下，我们这节课学习了什么内容呢？

天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡。

天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。

等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立。

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解方程PPT，第三部分内容：课堂练习

1.判一判。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）等式两边都加上一个数，等式仍然成立。（  ）

（2）等式左边加一个数，右边减去同一个数，所得结果仍是等式。（  ）

（3）x=2是方程x+13＝15的解。（  ）

等式两边都加上一个相同的数，等式仍然成立。

2.解方程。

x-19=2   x -12.3=3.8

3.看图列方程，并解方程。

y + 20 = 80

y= 80 － 20

y= 60

4.看图回答问题。  

（1）图中哪一段长度是（200－ x）米？

（2）图中哪一段长度是（200＋ y）米？

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解方程PPT，第四部分内容：课堂小结

等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立。

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解方程PPT，第五部分内容：课堂作业

1.填一填。

（1）等式两边都加上或减去（            ），等式仍然成立。

（2）在方程x +4.5=7.9中，未知数𝑥等于（     ）。

（3）求方程14+x=63中的未知数𝑥时，要在方程两边同时（               ），则𝑥等于（         ）。

（4）一根铁丝长x米，用去3米，用式子（            ）表示剩下的长度。如果剩下的长度为17米，那么𝑥等于（            ）。

2.连一连。

4.下面解方程正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”，并将错误的改正过来。

5. 看图列方程，并解方程。  

左边的个数+右边的个数=一共的个数

x +4=19

解：x +4-4=19-4

x=15

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