《连续进位加法》PPT课件下载免费下载

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复习旧知

30+50=            12+18=

50+30=            18+12=

想一想：交换两个加数位置，和（      ）。

学习目标

知识与技能：理解三位数加两三位数连续进位加法的算理，掌握笔算方法，并能正确计算。

过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数加两、三位数的连续进位加法的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。

情感态度与价值观：给学生创设自主探究、合作交流等学习情境，培养学生自主探究的能力，体验班级里和谐的学习氛围。

新知探究

小组交流：

1. 笔算笔算三位数加三位数？

2. 验算加法时，可以运用什么方法进行验算？

针对性练习一：

1.交换两个加数的位置，（     ）不变。

2.计算238+309=（        ）时，可以用（                ）再加一次来验算。

3.最大三位数与最大两位数的和是（           ）。

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